В школе – райский сад? Мир, в котором мы живем, бесконечно интересен и разнообразен. Но разве нельзя считать своим маленьким миром ухоженный и красивый пришкольный сад? Такой, как у общеобразовательной школы № 19 Центрального района г. Волгограда. Этому замечательному саду уже более 50 лет. Но с каждым годом он расширяет свои пределы, удивляя прохожих новыми растениями. А все потому, что в школе работают талантливые люди, способные увлечь чем-то интересным своих учеников, зажечь в них огонь добра. Площадь пришкольного участка составляет 16000 квадратных метров! В саду посажено 218 деревьев, 16 разновидностей цветов: ирисы, ландыши, пионы, много лечебных и лекарственных растений. Во дворе растут и величественные деревья – можжевельник, туя. Школьники, да и соседские ребята любят отдыхать здесь. Кто-то удобно располагается возле яблоньки, наигрывая на гитаре, ведь именно единство с природой придает творческие силы! У каждого ученика есть свое любимое растение. И сразу после уроков они бегут к цветущим «друзьям», чтобы рассказать им, как прошел учебный день. Настя Дроздова не исключение. Излюбленным местом для нее является клумба, которую она вырастила сама, и елочка, рядом с которой она всегда отдыхает. – Так приятно думать, что своим трудом ты приносишь пользу людям, поднимаешь им настроение. И, конечно, мы хотим показать пример, чтобы все остальные школы, лицеи, гимназии тоже стали заботиться о родном пришкольном участке. Я думаю, если в городе будет больше посажено деревьев и люди начнут заботиться о природе, то, возможно, проблема с экологией начнет постепенно решаться. Дети все делают сами: и сажают, и поливают, и выращивают, и убирают сорняки. В этой школе вообще большое внимание уделяют экологическому воспитанию, считая, что именно оно является основой нравственного воспитания. В старших классах ребята проходят основу дизайна, основу экологии, моделирование, «зеленую архитектуру». И в будущем многие из них становятся успешными экологами, дизайнерами, архитекторами. А на уроках экологии им рассказывают, как рационально использовать воду, как обращаться с водоемами, чтобы их не загрязнять. Также много говорят на уроках ребятам о том, как правильно нужно питаться, как выбрать хорошие продукты и напитки, не содержащие ГМО, концентратов, а приближенные к натуральным. Ведь здоровое питание – это тоже одно из направлений экологического воспитания. Школа сотрудничает с такими организациями, как «Зеленая орбита», «Зеленая дружина», «Европарк», школьники с удовольствием посещают ботанический сад ВГПУ, дендрарий Красноармейского района, тепличное хозяйство. Немудрено, что ребята показывают себя знатоками природы. Недавно, например, три ученицы 7 «А» класса достойно выступили со своими проектами на I Всероссийской конференции «Живи, родник», которую организовал ВАГС. Настя Дроздова писала работу на тему «Озеленение пришкольного сада». Сейчас ребята создают проект дизайна клумбы. Но не все так благолепно в райском саду: очень нужно поставить вокруг школы хороший забор, ведь в саду без ограды выгуливают собак, кошек, что, конечно, возмущает и учителей, и учеников... Жаль, что не все люди так, как ребята из этой школы, умеют слышать то, что говорит тебе природа. У нее тоже есть свой язык... Анна ИВАНОВА Опубликовано: 2008-04-24

Имя или ник: Email: Комментарий: